【2026奇蹟課程操練】第246課:愛我的天父,等於愛祂的聖子——當警官走出沼澤與霸凌。






【2026奇蹟課程操練】第246課:愛我的天父,等於愛祂的聖子——當警官走出沼澤與霸凌。

【2026奇蹟課程操練】第246課:愛我的天父,等於愛祂的聖子——當警官走出沼澤與霸凌。

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2026.9.3, #風雲海推恩故事 :(365)

《當警官走出沼澤與霸凌》,這一則小故事是來自:【加入題材:《沼澤女孩》——「一群野火雞正在霸凌看起來已狼狽不堪的母火雞」;與「《心靈OH卡》 (圖卡:高舉著手的警官;字卡:弄巧成拙) ;以及加上「《奇蹟課程》W246:愛我的天父,等於愛祂的聖子」的連結。】

卡爾是一名資深的城市警官。他的工作就是維持秩序、抓捕罪犯與違規者。不論在職場或生活中,他總是喜歡高舉著手 (呼應OH卡圖中舉手的警官) ,且自詡為正義與秩序的化身。他還相信,只要規則夠嚴格、夠嚴謹,就能杜絕混亂與平息紛擾,藉此來恢復安寧。

就在這一天,卡爾正閱讀著《沼澤女孩》這本書。當讀到了「一群野火雞正集體霸凌一隻狼狽不堪的母火雞」時,他的內心突然被猛烈震動。那些野火雞為了彰顯自己的強壯與安全感,瘋狂地攻擊弱者;而他平日裡對嫌疑犯、對罪犯的冷酷,以及對部屬的苛刻,甚至對自己不完美時的自我譴責,本質上不也正像那群在沼澤裡爭奪地盤、拉幫結派與霸凌弱小的野火雞嗎?

卡爾一向以為自己是在維持正義,此時卻驚覺自己只是把「恨意」、「批判」包裝成「需要秩序」、「需要護守和平」的精美糖衣。他高舉的手,看似在指揮交通、維護和平與秩序,其實是在築起一道防衛的高牆,拒絕去給予愛與寬恕的眼光。這就是「弄巧成拙」了——因當他越是想用「抓出罪犯」、「懲罰錯誤」的方式來尋求平安與維持世界的秩序,內心卻反而變得越是荒蕪和走向沒落,就像被困在充滿敵意與泥濘的沼澤中,唯有灰暗無光。卡爾雖外表看似擁有一切警官的亮麗,但內在心海卻越是乾涸。

這時他翻開了另一本書《奇蹟課程》,他閱讀到當天的奇蹟練習第246課的教導:「我心中若還懷有恨意,我怎麼可能找到上主之道?」

卡爾緩緩閉上了眼睛,深深吸了一口氣。他意識到,被他判定為「犯罪、犯錯、狼狽、墮落」的那些人們,其實都和那隻被霸凌的母火雞一樣,內心充滿了恐懼不安。如果他繼續用批判的眼光來看待世界,那他就是在傷害上主之子,等於也就無法感受到天父的愛,在生活中也就很難活得幸福平安。

在內心,他做了一個重要決定。他緩緩放下那隻僵硬、高舉的執法之手,將手心溫柔地貼在自己的胸口上。他在心中默默誦唸著:「天父,我願遵從祢為我選擇的路。我不要再用批判去霸凌世界,也不再作繭自縛。我決心去愛祢的聖子,在每一個看似狼狽、墮落的靈魂中,我只願看見祢聖愛的真相。」

當他願意放下批判與定罪的執念,OH卡上那位神情模糊的警官,彷彿在這一刻他不再對抗世界了,而是與萬物達成了平安的和解。且還彷彿增添了一道從他手掌心散發出來的金色光芒。卡爾知道,真正的奇蹟並不是去糾正世界,而是給予愛與寬恕,接納並幫助每一位受傷與求助的生命。
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反思練習:

(1)在故事中,警官高舉著手築起防衛,將「批判與定罪」包裝成正義的精致糖衣。在我的生活中,我是否也正對著某個人、或某個處境,高舉著批判與防衛的手,看似在保護自己,其實心裡正懷著潛意識所隱藏的恨意或不滿?

W246:「我心中若還懷有恨意,我怎麼可能找到上主之道?」

(2)當我看見身邊的毛孩正在彼此傷害,或展現出如野火雞那般粗暴的行為與狼狽樣貌時,我是否能穿透那些恐懼與殺伐的表象,認出牠們 (包括那個正在批判牠們的我) 其實都是在荒野沼澤中迷失的、正苦苦呼求愛的「上主之子」?
W246:「我若存心傷害上主之子,我怎麼可能領悟天父或是自性的真相?」

(3)當故事中的警官,他緩緩放下僵硬執法的手、不再批判定罪他人時,他的神情不只增添了柔和,也一併增添了手掌心的光芒。當我願意放下對外境的批判與攻擊時,我是否能感受到自己與警官一樣,我的神情柔和,我的手掌心也放出了金色光芒?且最重要的是,我是否願意認清自己的本來面目?

W246:「我若認不清自己的面目,我怎麼可能相信自己意識得到天父的境界,或心裡感受到天父對我所有的愛。」

(4)警官在內心做出決定:將手掌心貼在胸口上,決心遵從天父為他選擇的路。今天,我是否願意放下小我想要「批判世界、導正世界」的弄巧成拙,將我唯一的心願對準天父的旨意,在今天遇到的每一個人身上,決心去給予愛與寬恕他們?

W246:「我要認清祢的旨意不只是我的意願,而且是我唯一的心願。因此,我決心去愛祢的聖子。阿們。」
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幕後文絮:

(1)會想添加《沼澤女孩》裡面的元素,是因昨晚剛好進入我的部落管理頁,無意中看見了點擊率頗高的筆記篇章:《沼澤女孩》——「一群野火雞正在霸凌看起來已狼狽不堪的母火雞」(我暗地思忖著,是否因「霸凌」字眼的關係,所以點擊率頗高?)。於是,在那當下瞬間即有了如此想法:我想把它拿來當成隔天早上的故事添加劑。

(2)就這樣,我有機會進入重新閱讀我的筆記。以下,是摘錄3個段落我覺得很有意思的:

「你曾被霸凌過嗎?我倒是覺得從小到大,直到現在我依然時不時覺得我好似常在被霸凌 (這是受害者意識的升起,也是必須藉由奇蹟教導來完成處理的;因真實真相是,並不真有迫害者與受害者) 。且根據奇蹟教導的說法,那完全是來自聖子的夢境之投射與營造天人分裂的戲碼。

被家人、被老師、被同學、被同儕、被老闆、被同事、被周遭的一個眼神、一句話、一個動作,如今我還會再加上「是我自己對自己的霸凌 (以為聖子真的與上主分裂了,以為自己真的丟失了天堂,進而自我憎恨) 」。幸好,雖然還是會冒出「受害者意識」,但現在的我已知曉,那些都是需要被我完成真寬恕思維過程,或需要被我完成真實任務的種種媒介點。是的,那些種種數不清的狗屁倒灶事 (「狗屁倒灶事」取自葛瑞的說詞) ,只是需要我徹底完成寬恕任務而已。

葛瑞說,不要浪費時間,趕快寬恕那些超級混蛋 (「超級」是我個人的添油加醋) 。阿頓與白莎說,不論發生何事,照樣寬恕下去就對了。 J 說,死亡並不存在,因來自上主的聖子乃是自由的。而這等於在說,那些貌似傷害、霸凌我的人並不真存在,因那些超級混蛋、或因那些超級白癡小我 (「白癡小我」的用語取自《告別娑婆》) 只不過是需要我完成寬恕的療癒任務而已。為此,我是自由的;當然前提還是必須得完成奇蹟思維的過程,如此,當小我知見轉變化解了之後,我方能如實知曉自己原本就是如是自由的 (過程中,乃是緩慢而平穩地改變) 。」

以上,阿們,感恩聖靈嚮導!

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