【沼澤女孩｜奇蹟操練筆記18】小奇雅學習的自由狀態，她無需坐在硬梆梆的椅子上一整天的課
【沼澤女孩｜奇蹟操練筆記18】小奇雅學習的自由狀態，她無需坐在硬梆梆的椅子上一整天的課。
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2025.7.2
《沼澤女孩》，故事引言：
1960年，小奇雅學習的自由狀態，她無需坐在硬梆梆的椅子上一整天的課，1960-1945=小奇雅15歲
P150.
奇雅每學一個新單字都會伴隨著快樂的尖叫，還透過遊戲學習新句子。泰特會抓著奇雅玩鬧，兩人常翻倒在地，半是孩子氣地 (另一半可不是) 在因為秋天而艷紅的小酸模草叢中打滾。
「稍微正經一下好嗎。」他說。「唯一學會乘法表的方式，就是要把它背起來。」他在沙子上寫下 12×12=144 ，但她跑過他身邊，撲身竄入碎浪，潛入平靜的海中。他也跟了上來，兩人在灰藍色光線穿越靜默海水的地方游著，光影特別凸顯出他們如同海豚般光滑的身形。然後渾身沾滿沙粒和鹽粒的兩人在沙灘上打滾，四隻手臂彷彿合而為一地緊緊交纏。
P155.
每次去找奇雅時，泰特都會帶學校或圖書館的書去，特別是那些跟溼地生物及生物學有關的書。她的進步程度非常驚人，現在已經什麼都能讀了，而且一旦你什麼都能讀，就什麼都能學。他對奇雅說，學多學少完全取決於她自己。「從未有人把自己的大腦裝滿，離裝滿的階段可遠了。」他說，「我們都像長頸鹿，卻沒有用我們的長脖子去吃更高的葉子。」
在燈火的伴隨下，奇雅晚上常獨自讀好幾小時的書。她讀植物和動物如何為了適應不停變動的大地而出現改變；也讀細胞是如何分裂、分化為肺臟或心臟。而其他細胞又是如何為了應付之後的需求而維持幹細胞的狀態。鳥兒之所以大多在清晨時歌唱，是因為早上清涼、潮溼的空氣能將牠們的歌聲傳遞得更遠。她這輩子總是在親眼見證這些奇觀，很能理解大自然運作的邏輯。
此外，在生物學的世界中，她還努力想為母親丟下孩子的案例，找出一個解釋。
◎☆
《風雲海的書寫》：
1.我在想，如果我在小時候的學習就像小奇雅那般自由，如此一來，是否我的智慧就比較能快速開啟呢？「每學一個新單字都會伴隨著快樂的尖叫，還透過遊戲學習新句子。」關於我自己，在什麼樣的情境上有類似像小奇雅那般的呢？「伴隨著快樂的尖叫」：是在我剛初初進入奇蹟教導的時候。「透過遊戲學習新句子」：是在我剛重新回到基督教基本教義階段，操練書寫靈修日誌的時候，透過文字的遊戲，學習大衛的詩篇，學習如何與神禱告的那段快樂又喜悅的學習日子。
2.從閱讀聖經，以及也一併閱讀了一些解釋聖經的書，在這樣學習的過程中我才真正發現文字的力量，原來文字工具如此好用。因我可以透過閱讀之後，再把它們重新整合起來成為對我自己實用的訊息。甚至，還能把這樣的實用訊息，推恩分享出去，比如，可以透過禱告的方式，也可以透過傳福音的方式，當然也可以透過文字工具的書寫來完成自己想分享的內容。
3.我覺得小奇雅學習的自由狀態，很像 J 在傳訊中所說的，小孩子並不是很喜歡一整天都坐在硬梆梆的椅子上學習。 J 不只希望我們能更多的去親近大自然， J 也希望小孩子能在大自然中學習。 J 說，當小孩子透過泥沙去堆積城堡的完成任務之後，而這樣的學習肯定比坐在硬梆梆的椅子上一整天的課還要好更多。
4.「渾身沾滿沙粒和鹽粒的兩人在沙灘上打滾。」 J 說要多親近大自然。而渾身沾滿沙粒和鹽粒，這似乎是屬於白天有陽光的地方。但我想，我還是比較適合晚上時間仰望星光與月光。我甚至這樣想過：想買一個類似帳篷的東西，它就像在餐桌上做一層防護的網蓋，我想讓類似帳篷的網蓋就這樣蓋住我，我可以在裡面休息睡覺蓋著薄被子，如此也不怕蚊蟲靠近我。且最好，還能讓裡面有燈光，除了能浸沐於外在自然的涼爽與星月之光之外，也能順手閱讀一些文字 (要更多利用一些瑣碎片段的時間完成奇蹟操練、或閱讀一些輔助書籍，即便只有3至5分鐘也好) 。
5.「鳥兒之所以大多在清晨時歌唱，是因為早上清涼、潮溼的空氣能將牠們的歌聲傳遞得更遠。」我想大多數人可能不會這樣想，而是認為那是因為早起的鳥兒有蟲吃的緣故。而我，我是認為鳥兒的喜悅之音，是在反映一體聖愛、一體神聖光明那幸福喜悅的美妙象徵。這就是為什麼在清晨時刻能聽見鳥兒的悅音，就能順帶著把自己的振動頻率提升了一些。 J 說得好，多親近大自然就能自然提升自己的振動頻率。
6.在這一篇章的故事內容，有比較多些點在描述小奇雅與泰特之間那一具身體工具的彼此碰撞戲碼。在小說故事的內容上，我覺得作者迪莉婭描寫得還OK，但在電影的演繹部分，我覺得不是很OK。我覺得，若能由韓國導演來執導，能由韓國演員來演繹此故事，我想肯定會更好看且甚至是更優太多太多了。雖然在韓國的娛樂圈裡似乎常發生負面新聞，但它們的演繹水平依我來看，就是世界首屈一指數一數二的 (這是我非常個人的評論) 。或許這樣說，並無法涵蓋韓國所有電影都能數一數二這般 (阿頓與白莎也說，怎麼可能每部影片都好看) ，但它們製作的影劇論細節論嚴謹與美感，我想很難哪一國家是能媲美的。
◎☆
《風雲海的宣告禱詞》：(W169)
感恩上主天父與聖靈嚮導與我同在同行，我慶幸，我不是一具身體工具。
感恩創造我的上主天父，我靠天恩而活，我靠天恩而自由。我靠天恩而接納接受奇蹟之禮，我靠天恩而推恩給出奇蹟之禮，我靠天恩而回收領受奇蹟之禮。
我願天恩來臨。我願我的心靈準備妥當接納天恩。我願為天恩而備妥潔淨而神聖的祭壇，我願為天恩備妥平安喜悅的神聖心靈中心點。我願誠心供奉，我願歡欣接納， J 說，如此的話，天恩不可能不來臨。
我願天恩來臨，因只要天恩一到，我內在的瞋恨與恐懼必然遁逃。我願我的心靈受到天恩的光照，如此我的心靈便不再相信在我的外境那兒充滿瞋恨與恐懼的世界是真實不可摧毀的。
我願挺身而出，為上主聖言作證；我願挺身而出，為聖子與上主乃是一體純潔無罪的永恆實相作證。我願使真理的經驗加速來臨，如此便能更快打入這樣的心靈：就是那些在我身上看出上主真理所對我的真實效益。
我願我的心靈徹底悟出「聖子的真實意願即是上主的旨意」，而且我願全面接受這一天恩，如此這一天恩境界的啟示方能浮現於我的心中。天恩會將我的心靈帶入無邊無際的當下，於是，再也沒有過去與未來的概念。
我的本分，就是盡好自己那一份奇蹟與真寬恕的任務。 J 說，在我還尚未完成我的真實任務以前，我是不可能看清得了最後結局的。於是，我必須繼續下去完成它。還貌似生活在幻夢中的我，我的幸福平安則有賴於我的完成它。
在我還有憤怒感受的時候，我曾這樣想過：「若我的心靈意識能徹底脫離此幻夢之境，那麼我將快速離去，且我想我永不會再去看它。」但是在更久以前，那是充滿著喜悅與熱情的時候，且還與我的好友我們彼此這樣說：「或許我們能像阿頓與白莎那般，待與聖靈合一之後，也去做阿頓與白莎的工作。」然而目前在這兒， J 希望我能這樣：「你在那一瞬間欣然領受天恩之後，再懷著感恩之心回到此地吧！」
是的，我願天恩境界的啟示很快就會隨之出現。天恩的來臨指日可待。我祈求天恩，我願得著那來自天恩的經驗。我願欣然接下天恩所帶給我的自由解脫。 J 說，我所要求的，並非一件不可求之物。這就是上天所賜給我的恩典，也是我所能給出的禮物。阿們！
以上，感恩聖靈嚮導，阿們！
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《沙郡年紀》作者：奧爾多‧李奧帕德 (購書資訊：金石堂)
《沼澤謀殺案》線上看 (連結有可能會失效)
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