【回應挑戰一下39】如何創造？我只需選擇「聖靈推恩」，如此，我就是在創造了。這等於在說，我不再選擇透過「小我投射」來營造了。
【回應挑戰一下39】如何創造？我只需選擇「聖靈推恩」，如此，我就是在創造了。這等於在說，我不再選擇透過「小我投射」來營造了。
1～16
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(39)2021.4.13
#奇蹟課程，T14.11.11
你在世上也應像祂一樣地教人，
「才可能憶起」自己，
原來一直都如天父一般地創造。
創造的奇蹟從未間斷過，
上面銘刻著神聖而不朽的印記。
(1)所謂的「教」是指什麼？
(2)你要「如何憶起」自己？
(3)既然「創造的奇蹟從未間斷過」，
那麼「交流、分享、祝福」有過間斷嗎？
(4)在物質幻夢中，你要「如何創造」？
#挑戰一下39，#奇蹟課程
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1.我所提問的問題，都是針對「奇蹟教導」為準，所以我可不是隨便亂問一通的。因此所有的提問，肯定都在「奇蹟教導」裡面。於是，若你，想要更加肯定不疑那些答案是什麼的話，很簡單，就是卯盡全力至於於《奇蹟課程》的學習與操練。此外也無其他了。
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(1)所謂的「教」是指什麼？
2.《風雲海的回應》：你無法向外教導自己還尚未學會的東西。因此，你必須先行進入閱讀奇蹟，然後領受得了奇蹟所闡述的真相，這樣待你把那些「奇蹟教導」消化吸收進入你的心靈意識之內時，你方能有能力向外分享你的奇蹟化解或喜悅平安的體驗。
3.所謂的「教」，其實是指，你選擇與聖靈一起來教導你自己，如此你方能向外分享你所學習到奇蹟經驗。等於你不再與「虛幻小我」為伍、為嚮導的意思。於是我會這樣說：對於向內，我會不斷領受奇蹟教導，讓聖靈把「光明經驗」來替換我的「黑暗經驗」。至於向外，我會像聖靈一樣，則是不斷推恩分享、延伸奇蹟真相，但絕對不是想要去「改變他人想法」的那種小我想法。〈J〉說：「給出什麼，就回收什麼。」於是等於，我給出「分享奇蹟」，我就「回收奇蹟」的祝福。
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(2)你要「如何憶起」自己？
4.《風雲海的回應》：在奇蹟正文「T14.11.11」這兒，已經說出了答案：「你在世上也應像祂一樣地教人，『才可能憶起』自己，原來一直都如天父一般地創造。」但這只不過是〈J〉老師，在「奇蹟教導」裡面的另一種說法而已。
5.因我也可以這樣說：當我進入「閱讀奇蹟」之際，我就是在「憶起自己」，我就是在「憶起真實之我與上主一體不分」的存在真相。還有許多同義的說法，比如說：當我在「1領受奇蹟」、「2享受奇蹟」、「3書寫奇蹟」、「4應用奇蹟」、「5對準奇蹟真相」、「6如實真寬恕」、「7如實完成幸福平安的任務」，這些通通都是。
6.因當我完成這些項目時，我其實就是在「如實教導自己」，以便我有能力向外「推恩分享幸褔」、「延伸奇蹟真相」，就如似聖靈所做的那般樣。而這整過過程，這整個應用奇蹟教導的過程，就是在「憶起自己」、「覺醒自己」的過程。
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(3)既然「創造的奇蹟從未間斷過」，
那麼「交流、分享、祝福」有過間斷嗎？
7.《風雲海的回應》：答案是，當然一直都從未間斷過。天人之間的創造交流，從未間斷過。創造化解的奇蹟，從未間斷過。創造祝福的奇蹟，從未間斷過。交流分享奇蹟化解夢境，從未間斷過。推恩分享奇蹟化解噩夢，從未間斷過。延伸祝福來自上主的天賜恩典，從未間斷過。因為完美圓滿的心靈，乃是一體的、一個整體的，且從未與上主分裂過。至於那些「無因之物」的虛幻，它的「虛幻目的」只不過是想要「間斷、隔閡、遮蔽、分裂」你的看法、想法、真相、幸福而已。
8.至於，若你覺得，那根本是不可能的事，因它們肯定會有「間斷」的時候，這表示，你是以「虛幻小我」的思維與眼光來看待的。但請不要誤會風雲海，我絕對不是要「虛幻評判」你說：「喔，阿你怎麼會以『虛幻小我』的眼光來看待呢？」不是這樣的。我想說的是，每個人都能選擇「虛幻小我」的思維與眼光，或者是選擇「奇蹟聖靈」的思維與眼光。每個人肯定都有這樣的自由與權利。〈J〉也說了：「即便它的選擇是殘缺與錯誤，但這是它的自由與權利。」然而，你覺得，我會相信當它選擇小我、殘缺與錯誤之際，它的真相就會改變分毫嗎？你覺得我會相信嗎？
9.至於我，我完全對於「小我」與「聖靈」這兩種眼光是非常清楚明晰的，因此我是不可能把自己弄得模糊不清的。且最重要的，我非常喜愛過著，肯定不疑的幸福平安與純潔無罪的那種時間日子。為此之故，我會把真實焦點，全然放在來自〈J〉的奇蹟教導那兒，等於我無需再去管「虛幻小我」的那一虛套了。
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(4)在物質幻夢中，你要「如何創造」？
10.《風雲海的回應》：我所說的，都是透過「奇蹟教導」的學習，而不是來自我自己。因此對於我的奇蹟書寫，請放心。當然你也可以自己好好認真研習《奇蹟課程》裡面的訊息，如此你方能知曉，為什麼我會這樣來書寫。
11.那麼，在物質幻夢中，我會「如何創造」呢？很簡單。我只需選擇「聖靈推恩」，如此，我就是在創造了。這等於在說，我不再選擇透過「小我投射」，來營造了。當然你的心靈，不是「小我投射」，就是「聖靈推恩」這兩種。
12.當下一刻，我的真實焦點是在「奇蹟一念」、「奇蹟思維」、「真寬恕思維」、「上主聖念」、「聖靈聖念」，如此我就是在創造了。因當下一刻，我是在完成「幸福平安」與「純潔無罪」的任務，且等於我也是在為未來「播下奇蹟種子」，以便在未來「收割奇蹟之果」。這個過程，我就是在創造。
13.而當我完成這個過程，除了是進行並完成「創造」的奇蹟化解之外，我也是在進行且完成：「1推恩、2延伸、3交流、4分享、5祝福、6享受、7喜悅」的奇蹟化解〔我喜歡把「奇蹟」與「化解」這兩個詞語連在一起〕。其實這些詞句，都是同義詞。而這是〈J〉老師一慣常用的手法，它會透過許多不同的字詞字句，來表達「如何化解」物質幻夢之境。
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以下是收錄，來自〈Pill Chen〉的回答問題：
1.活出奇蹟、真寬恕，用行為的改變，讓人明白，而非傳教式的教導他人。
2.從他人身上看出。
3.我認為人世間會間斷。
4.人世間應該只能營造而非創造。
14.《風雲海的回應》：在此非常感謝〈Pill Chen〉熱情回應「挑戰一下」的提問。這是非常棒棒的學習過程。而我也是，透過這樣的提問方式，來不斷把「奇蹟思維」進入紮根於我的心靈意識之內。這是我非常喜愛的奇蹟遊戲之一。
15.我想，非常少有奇蹟學員像你這樣，總是勇於表達自己在奇蹟方面的學習與體悟，或分享等等。相信我，這不旦會幫助到你自己，且也會一併幫助到你外境的許多人。只不過，當你幫助到外境的許多人時，可能你並不知道你其實已幫助了許多人。
16.重點並不再於自己的書寫奇蹟是否書寫得好，或回答的好不好，而是，你勇於向外表達「純粹是你自己」的奇蹟體驗。須知，所有的提問，都在《奇蹟課程》裡面，且你一定會閱讀到、或找到對你來說是肯定不疑的那種答案的，因〈J〉老師所給的奇蹟化解之道，都是肯定不疑的。阿們！
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#奇蹟課程，T14.11.11
你在世上也應像祂一樣地教人，
「才可能憶起」自己，
原來一直都如天父一般地創造。
創造的奇蹟從未間斷過，
上面銘刻著神聖而不朽的印記。
(1)所謂的「教」是指什麼？
(2)你要「如何憶起」自己？
(3)既然「創造的奇蹟從未間斷過」，
那麼「交流、分享、祝福」有過間斷嗎？
(4)在物質幻夢中，你要「如何創造」？
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