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【2025奇蹟課程操練】第317課：我願追隨祢為我安排的道路。
【2025奇蹟課程操練】第317課：我願追隨祢為我安排的道路。
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2025.11.13， #風雲海隨筆 ，W317操練筆記：(365群)
今天的練習課程，可進一步深思與體會的問題如下：
第317課 我願追隨祢為我安排的道路
(1)回想一下，自己所追隨的人生道路，是誰安排的？
1.《風雲海的書寫》：第一、還在小時候之時，當然是聽從父母的安排，出社會之後，當然還是聽從我自己的安排 (當時並不知道，我不是一個人在做決定，或父母也不是單獨在做決定的) ；然而如今我已知曉，它們都是來自我自己無意識的投射分裂與營造分裂，與虛幻小我的舞蹈認同並展現出來的一切，它們全然非真。在那當時，即便自己是多麼地不喜歡也得繼續生活生存下去不是嗎？不論是在小時候，還是已出了社會。
第二、進入奇蹟與真寬恕的操練時期之後，自然也會慢慢知曉，既然虛幻小我並不存在，那麼這等於在說，所有一切發生的爛夢爛境，就只是上主要我學習的課程。上主要我追隨祂為我安排的奇蹟與愛的道路，因只有如此，我方能從這爛夢爛鏡中覺醒過來。
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(2)有沒有想過，為什麼自己會生長在這個年代、這樣的家庭、這種環境、遇到這些人？
2.《風雲海的書寫》：說真格的，我並不喜歡自己所處的「這個年代、這樣的家庭、這種環境、遇到這些人」。這並不是說，所有這些裡面就完全把它們一竿子打翻整艘船。不是這樣的。在這裡面，當然多少還是有一些「美好」的事或開心的事，但若與「不美好」相比，你知道的，那種「不美好」的事與狀態肯定是佔大多數的。如今我已知曉，它們只是幻夢一場，且它們只需被我所選擇的奇蹟與真寬恕來完成它們的釋放。
3.如今我已知曉，「會生長在這個年代、這樣的家庭、這種環境、遇到這些人」其實都是有原因的。第一、它們其實都是我自己在內在層面的選擇；第二、它們也都是上主要我學習的奇蹟與真寬恕的課題。只是看起來每個心靈的故事課題似乎都是異同的，但真實目的與目標卻是相同的。
4.第三、我願真心接納如此。我之前說過，別人的生活未必適合我 (比如我知道，我無需仿效耶穌把自己的一具身體釘上十字架，且我也無需認為別人所背負的那支看起來很漂亮的十字架是適合我的，我非常肯定，根本未必如此) ，但是別人所擁有的不管那是什麼能力，我是有的 (因我的能力，是被上主所恩賜的，或說是被給予) 。所以，基本上，我不會去忌妒或羨慕別人的這些：生長在更好的年代、生長在更好的家庭、生長在更好的環境、過程中還能遇到更好的人或更好的指導者」。
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(3)自己此生有沒有什麼任務？是否有一個只有自己能勝任的特殊任務？
5.《風雲海的書寫》：第一、在日常生活中，還是得繼續扮演一些角色。我的工作任務是，與聖靈或耶穌兄長持續完成我目前現階段該完成的角色職責，且盡可能一邊完成任務，也一邊交託聖靈與耶穌兄長。
第二、而這些才是我真實的任務：我的目標是邁向上主，我的目的是完成聖靈的目的任務，我的方法就是奇蹟與真寬恕，而我的幸福與富裕就是完成我的真實任務，然後徹底了知聖子與上主一體無間隙，虛幻小我只能褪去消逝的份兒。
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(4)自己此生的特殊任務重要嗎？履行這任務會帶來什麼？
6.《風雲海的書寫》：第一、透過工作中的特殊角色，除了完成該現實任務的完成之外，但事實上，心靈的聚焦是在奇蹟與真寬恕。
第二、完成真實任務，方能讓自己處於幸福平安之中，且也一併是憶起上主的真實又快速的途徑；耶穌兄長這樣說，平安不會從天上掉下來。在過程中，除了給出奇蹟與真寬恕的祝福之念，也會與聖靈以及耶穌兄長一起完成奇蹟與表達聖愛、或表達喜悅或表達熱情的行動力。活出幸福美夢，然後覺醒於聖子存在的永恆實相。
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(5)如何履行自己此生的特殊任務？
7.《風雲海的書寫》：1閱讀奇蹟、2接納奇蹟、3領受奇蹟、4練習奇蹟、5練習寬恕、6重複奇蹟、7重複寬恕、8筆記奇蹟、9給出奇蹟、10回收奇蹟、11表達奇蹟、12表達喜悅、13表達熱情、14推恩奇蹟、15延伸真相、16交流奇蹟、17分享奇蹟、18見證奇蹟、19活出聖愛、20活出奇蹟。阿們！
以上，感恩聖靈與耶穌兄長，超級阿們！
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2025.11.13， #風雲海隨筆 ：(補充回應)
1閱讀奇蹟：細細閱讀，一邊閱讀，就一邊宣告與禱告，也一邊完成寬恕任務；但有時，只是享受閱讀的樂趣，什麼都不想，純粹讓奇蹟來潛移默化我的心靈。
2接納奇蹟：在物質幻夢之境，當我願意接納奇蹟之念，我就能給出奇蹟之念。無法接納奇蹟，當然就無法給出奇蹟 (這是暫時的) 。不想接納奇蹟，自然就沒有奇蹟 (這是虛幻表相) 。
3領受奇蹟：領受奇蹟教導，就能快速幫我掃除虛幻小我知見的干擾與叫囂。領受奇蹟，等於在領受來自上主的恩典與禮物。
4練習奇蹟：耶穌兄長說，只需練習。我甚至無需了解奇蹟，我也甚至無需對奇蹟有何好感。但沒辦法，閱讀久了，被奇蹟薰陶久了之後，我實在無法不愛上奇蹟教導，因奇蹟確實幫助我非常之多。若無奇蹟在手，我實在無法想像風雲海會變成何種樣貌。我特喜歡耶穌兄長的那種肯定不移的奇蹟說法，因我知道，那是外境或虛幻小我永遠無法給我的。
5練習寬恕：很久以前，我就已知道這樣的事，就是每當奇蹟學員操練得好好的奇蹟，但只要一到外面去就馬上破功了。然而直到如今，還是這樣。但我覺得，那根本不是破功不破功的問題。而是說，那只是心靈的鍛鍊還不夠熟練與深入 (這是耶穌兄長說的) 。換句話說，我不可能對某件事，只需寬恕一次，然後從此之後，相同事件就不再出現，或內在的潛意識罪咎懼就不會再冒出罪咎懼的思維出來。
6重複奇蹟：靈性教導的訊息，必須一再地重複，如此方能深入我的心靈，來完成轉化的動力。
7重複寬恕：若一件事的發生 (不管那是何事) ，只需寬恕一次就好了，那麼，就不會發生所謂奇蹟學員老是會行破功之事了。是的，我知道，有些事或許確實很難寬得了，因為事件有可能會類似白莎事件的那種走燉鍋式的寬恕 (煎熬式的) 。但當我願意重複完成寬恕之後，我確實有吃喝到喜悅平安的增添與各方面的提升。
8筆記奇蹟：我想所謂的靜心與冥想，或許也不是只能坐在某個地方才能完成，而是也能這樣：1透過作畫來完成靜心冥想；2透過雕刻來完成靜心冥想；3透過音樂、4透過種植、5透過建築設計、6透過發明創作、7透過文字(這是風雲海的慣常)。耶穌兄長說，當你在默想 (或複誦) 奇蹟教導的時候，你已進入某程度的靜心冥想。
9給出奇蹟：直指念頭聚焦在奇蹟教導上頭，如此當下的念頭，就是在使用奇蹟之念 (當下，當你的頭轉向右邊之際，就沒有所謂的左邊了)，等於你無法不給出奇蹟與真寬恕。
10回收奇蹟：給得出上主之禮，方能回收上主之禮。給得出真寬恕的百合花之禮，方能回收真寬恕的百合花之禮。給出死亡詛咒之念，當然就回收死亡詛咒之噩夢 (只要是死亡詛咒之念，只需被奇蹟或上主真理來化解；只要是夢，那就是非真，只需從夢中覺醒過來) 。
11表達奇蹟：聖子就是上主的奇蹟，聖子就是奇蹟。那麼，當夢中聖子在內在完成給出奇蹟之念時，就是在表達奇蹟，等於正在表達聖愛，因為夢中聖子選擇不再批判與定罪。
12表達喜悅：聖靈的招牌就是歡笑，於是當你與聖靈連結 (當你一想到聖靈，就已連結上；當你一呼求聖靈的幫助，就已連結上了) ，喜悅或歡笑必先在你內湧流方能向外釋出。當我閱讀奇蹟有喜悅，我就透過文字來表達喜悅。當你對某事感興趣時，其實在這裡面就能找著更多喜悅之點；那些你感興趣的事，當你在學習或完成學習時，過程中你會感到喜悅，而當你喜悅了，你就不會老想要去表達痛苦與不安。相同地，當你奇蹟了，你還會想要噩夢嗎？當你真寬恕了，你就真平安了。當我的念頭這樣選擇時：我選擇上主的喜樂，我選擇小甜欣的喜樂，而這也是一種表達喜悅的方式，因我不願受苦受難。
13表達熱情：表達熱情，就是在表達聖愛。表達聖愛，就是在表達熱情。你很難對你不感興趣的事會有什麼熱情。顯然若沒有熱情，你也很難能夠持續完成那些事。比如說，我若對奇蹟沒有相當熱情的話，那麼我就很難能持久持續操練下去。其他任何我感興趣的事也是如此，若我沒有注入我的熱情 (注入我的聖愛、注入我的投資心血) ，就很難有非凡與可觀。
14推恩奇蹟：只要進入奇蹟，就很難不去推恩，或不去祝福的。「愛」，我比較喜歡講說「聖愛」。推恩奇蹟，就是在推恩聖愛。聖愛必須推恩(祝福)，這是耶穌兄長說的。
15延伸真相：當下一刻，當我選擇延伸真相時，我就等於不再孳生幻相了。當我願意認出或憶起聖子內在的神聖性時，我就等於不再與此截然相反的表象認同了。
以上，感恩聖靈與耶穌兄長，阿們！
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